（1）同化作用。在良好的班风和校风形成的推崇创新、勇于创新的氛围中，能够形成健康向上，积极进取的教育导向，在耳濡目染中，好比润物细无声的春雨，滋润学生的心田，使学生不知不觉地受到感化，养成良好的创新思维习惯。
（2）促进作用。一所学校如果有着推崇创新的学习风气，不墨守成规、勇于创新的学习氛围，学生的生理和心理会处于积极主动的活动状态，能够带着宽松愉悦、不畏艰难的心情，接受教学中的任何创新。
（3）约束作用。一所学校，如果有创新氛围，往往能产生一种无形的约束力，可以改变教师和学生拘泥保守的不良习惯，从而培养创新精神和创新意识。
（简答题）
结合实际，论述良好校风班风对创新教学的作用。
正确答案
答案解析
略
