（题干）
彭老师在给学生上阅读课时，突然，有学生兴奋地喊起来：“哇，好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都移向了窗外，好奇地问：“在哪儿啊？”显然，他们的注意力转到教室外那只大鸟上。彭老师见机一动，也表现出强烈的好奇心，急切地问：“在哪里？”彭老师顺着孩子们手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鸟，大鸟受了惊，飞走了。同学们只好回到座位上，意犹未尽，彭老师见状打开了话题：“同学们，你们为什么喜欢这只鸟啊？”“因为很好看，因为它长得很大，很美丽……”学生们争先恐后地说个不停，顿时又变得兴趣盎然。下课铃响了，彭老师笑眯眯地对学生们说：“今天晚上的抄写作业取消了，回家后每人写一篇短文，描述你们看到的那只大鸟，并把自己看鸟的心情写进去，有兴趣的同学可以去查相关资料，明天在课上我们一起交流。”
彭老师的做法符合现代教学的什么理念？（）
A尊重学生的兴趣与爱好
B利用教学机智，把突发事件转化为有意义的教学活动
C适当地发挥了教师的主导作用
D充分调动了学生的主动性
正确答案
答案解析
彭老师的这种教学方法有何积极意义？（）
A及时调整教学安排，抓住学生的兴趣
B因势利导，适当地改变教学内容和进程
C及时化解突发事件带来的负面影响
D将突发事件巧妙转化为积极有用的课程资源
正确答案
答案解析
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（多选题）
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（多选题）
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（多选题）
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