（名词解析）
难度
正确答案
难度是指测验试题的难易程度，一般用难度系数来表示，符号为P。难度系数越高，说明这道试题越简单，难度系数越低，说明这道试题越困难。
答案解析
略
相似试题
（名词解析）
难度排序法
（单选题）
下列关于题目难度计算的说法中正确的是（）
（判断题）
试题的难度与其区分度密切相关，难度适中的题目可使其区分度达到最大值。
（单选题）
2000人参加测验，某题有1200人答对，请问此题的难度系数是（）
（判断题）
难度是指测验试题的难易程度，一般用难度系数来表示，符号为P。难度系数越低，说明这道试题越简单；难度系数越高，说明这道试题越困难。
（单选题）
某道论述题满分为15分，所有考生在这道题上的平均得分为9分，请问此题的难度为（）
（简答题）
某研究这项探明教学方式与学生思维品质形成的关系，于是在一所小学随机选择了一个班级作为实验班，采用新的应用题教学方式实施教学，如以自编应用题（一题多变）和解应用题（一题多解）培养学生思维的灵活性，以应用题归类教学培养学生思维的深刻性等等。实验前后分别对该班进行了难度相当的测试。该班前后测平均成绩的差异视为实验产生的效果。
（简答题）
某研究这项探明教学方式与学生思维品质形成的关系，于是在一所小学随机选择了一个班级作为实验班，采用新的应用题教学方式实施教学，如以自编应用题（一题多变）和解应用题（一题多解）培养学生思维的灵活性，以应用题归类教学培养学生思维的深刻性等等。实验前后分别对该班进行了难度相当的测试。该班前后测平均成绩的差异视为实验产生的效果。
（简答题）
某研究这项探明教学方式与学生思维品质形成的关系，于是在一所小学随机选择了一个班级作为实验班，采用新的应用题教学方式实施教学，如以自编应用题（一题多变）和解应用题（一题多解）培养学生思维的灵活性，以应用题归类教学培养学生思维的深刻性等等。实验前后分别对该班进行了难度相当的测试。该班前后测平均成绩的差异视为实验产生的效果。
