（单选题）
老师的信任与尊重，能让学生增加信心，发奋图强，达到老师所期待的目标。这属于（）。
A移情效应
B罗森塔尔效应
C首因效应
D共鸣效应
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
班主任在与学生谈心时善待学生，尊重学生，学生必然也会用尊重和良好的表现来回报尊重和爱护自己的老师。
（单选题）
老师对学生的信任有很多种，来自哪个部分的信任会带给学生较大的压力（）
（多选题）
倾听的作用包括：收集信息、（）、为咨询人员干预、影响服务对象建立了互相信任的基础，使服务对象的自信心不断增加，更容易接受咨询人员的建议和解释。
（单选题）
在和学生打交道中几乎没有信心，或认为学生爱怎样就怎样。既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生活动，也不提供帮助和方法。这种老师属于（）
（单选题）
下列哪项为包玉刚先生为激励学生发奋学习而捐设的奖学金基金？（）
（多选题）
咨询人员在提供咨询时应该遵循的原则：同情、不指责；创造保护隐私、尊重和信任的气氛；确保隐私保密性；（）支持服务对象性与生殖健康的权利等。
（判断题）
介绍老师与学生时，应当先介绍老师，后介绍学生。
（判断题）
病人和家属要尊重和信任医生。（）
（单选题）
学生们进行合作时，（）分组能让具有不同技能的学生进行合作。
