（1）创设安全有效的游戏场地
游戏场地是为儿童设计的学习、发展和接受教育的场所。创设儿童的游戏场地，应遵循以下基本要求或精神：①促进儿童的发展；②培养儿童的自信心；③保证儿童的安全。
（2）选择和提供适宜的玩具及游戏材料（3）建立和谐的人际关系，让儿童感到温暖、安全、愉快（4）增进儿童的知识和技能，培养儿童游戏的能力
（简答题）
创设学前游戏环境和条件内容有哪些？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
你认为应该如何为学前儿童创设游戏条件？
（多选题）
幼儿园（含学前班）要创设多种区域活动空间，配备丰富的（），为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。
（简答题）
影响学前游戏的社会环境因素有哪些？
（简答题）
简述影响学前游戏的物理环境因素有哪些？
（多选题）
游戏环境创设的原则有（）。
（判断题）
游戏的社会环境因素是指学前儿童游戏的人的要素或条件，即人以及人际关系。
（填空题）
教育部于2012年9月正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》以提高广大幼儿园教师的和（）家长的（）能力，防止和克服学前教育（）倾向。它指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
（单选题）
游戏的觉醒理论告诉我们，组织和创设托幼机构的环境应注意（）
（简答题）
学前儿童科学教育资源选择与创设的要求有哪些？
