（判断题）
刺激的泛化和分化是不同的。
答案解析
（简答题）
简述区分强化、分化和泛化的区别。
经典性条件作用的分化和泛化有什么区别？
（单选题）
（）理论使教育管理学从经验走向科学。
有人认为教师应是因材施教的“根雕师”，你认为教师如何从“教书匠”走向“根雕师”？
如何在教学过程中使预设与生成有机统一？
如何在教学过程中使生成与预设有机统一？
（填空题）
1903年颁行的《（）》使语文最终从综合性的社会科学教育中分化出来，而真正成为一门独立的学科。
论述如何在教学过程中使预设与生成有机统一。
