（单选题）
测量结果具有可比性而无可加性的量尺是（）
A名义量尺
B顺序量尺
C等距量尺
D比率量尺
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
顺序量尺是一种等距量尺。
（填空题）
在编制测验时应尽量采用已有的国际或国内通用的（）测量，这样才能使测量结果具有可比性。
（简答题）
有哪些不同性质的测量量尺？
（判断题）
等级量尺具有相等单位。
（判断题）
道德具有历史性和社会性的特点，而职业道德的历史性表现的更为明显。
（判断题）
可比性就是测量过程可进行对比。
（多选题）
教育评价中测量法所用到的量表有哪些？（）
（判断题）
课程与教学研究的科学主义范式认为必须从可见的行为出发，通过观察和测量可见行为以及最终的结果来确定输入行为与结果之间是否具有因果关系。
（填空题）
用（）选题，首先要注意确认对象具有可比性，即属于同一种类或同一条件、同一关系。有纵向的比较，也有横向的比较。
