（判断题）
苛勒的顿悟说与桑代克的试误说是相互独立与排斥的。
A对
B错
正确答案
答案解析
顿悟说认为学习不是渐进的尝试错误的过程，而是突然的顿悟。试误说认为学习的进程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。两者有对立，但是均属于认知学习理论，并不是相互排斥。
相似试题
（判断题）
苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。
（单选题）
依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律包括效果律、练习律和（）。
（单选题）
知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。
（判断题）
学生的学习行为取决于需要与诱因的相互作用。
（简答题）
【资料】维果茨基认为，教学必须要与儿童的发展相互适应，因此教学不能超越儿童的发展。这种观点对吗？为什么呢？
（单选题）
课程（）认为，设计好的课程计划是可以变动的，课程实施过程是课程计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。
（单选题）
独立形态的教育学形成于（）。
（单选题）
两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。
（判断题）
元认知策略的三个方面是相对独立的工作。
