世界主要发达国家和地区数学课程目标的共同特点：
（1）数学课程目标更加关注人的发展，关注学生数学素养的提高
（2）数学课程目标要面向全体学生，从精英转向大众
（3）数学课程目标关注学生的个别差异，而不是统一的模式
（4）数学课程目标更加注重联系现实生活与社会
具体表现在以下几个方面：
（1）注重问题解决
（2）注重数学应用
（3）注重数学交流
（4）注重数学思想方法
（5）注重培养学生的态度、情感与自信心
（简答题）
世界主要发达国家和地区数学课程目标的共同特点是什么？具体表现在哪几个方面？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
新的数学课程目标的主要特点有哪些？
（简答题）
简述课程、课程目标的含义。影响数学课程目标的因素有哪些？
（填空题）
影响数学课程目标的因素有（）、（）、（）。
（填空题）
小学数学课程目标制定的依据（）。
（简答题）
简述义务教育阶段数学课程标准中确定的数学课程总体目标表现出的特点。
（判断题）
编写教材的主要依据是小学数学课程标准。
（简答题）
数学课程设置的总体方向有哪三性、三句话？总体目标从哪几方面进行具体阐述？每一个方面规定学生应达到的要求是什么？具体表现出哪几个特点？九年义务教育阶段的数学课程分为哪几个学段？
（单选题）
数学是关于现实世界的数量关系和（）的科学。
（简答题）
数学课程内容的选择依据有哪些？
