（多选题）
面对中小学生情绪波动较大的问题，教师可以教授学生（）帮助其控制情绪。
A注意转移法
B理智克制法
C自我压制法
D情绪宣泄法
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时，应该要怎么做？（）
（判断题）
一个理智强的大学生面对不良的情绪波动时，能主动地寻找引起情绪波动的原因，并不断地调节自己的情绪状态，避免情绪波动造成的不利影响。（）
（简答题）
李南是中班的小朋友，平时上课注意力不集中.做事有头无尾，情绪波动较大，行为冲动，.据 了解，其父母对其十分宠爱，总是无条件地满足他的要求.针对该幼儿问题，教师应如何帮其矫正？
（单选题）
一些大学生常常出现莫名其妙的情绪波动，这反映了情绪（）
（简答题）
面对上课迟到的学生，教师应注意哪些礼仪？
（单选题）
对欺侮情绪低落的学生的同学，教师应该（）。
（单选题）
（）可以帮助孩子摆脱或减轻在面对一种环境时的不良情绪
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（单选题）
“以学论教”就是以学生的“学”评价教师的“教”，主要从学生的情绪状态、注意状态、（）、交往状态、思维状态、生成状态六个方面进行评价。
