一是视听教学运动，它推动了使用各类学习资源来促进和优化学习；
二是程序教学，它推动了心理学与科学技术在个别化教学中的应用，促进了个别化教学与应用信息技术的组合与早期教学设计的形成；
三是系统方法在教育中的应用，它推动、奠定了教育技术解决教育教学问题基本方法的形成和基础，促进了教学设计的发展。
（简答题）
写出历史上对教育技术的形成影响重大的三个教育实践。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
历史上有三种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特的领域，奠定了基础，这三种教育实践是（）。
（单选题）
历史上有3种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础，这3种教育实践是（）。
（单选题）
历史上有三种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础，这三种教育实践是（）
（判断题）
教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。
（简答题）
写出教育技术的五个领域。
（填空题）
我国《中小学教师教育技术能力标准》包括（）、（）、（）三个部分。
（简答题）
谈谈技术决定论在教育技术领域的影响。
（简答题）
试说出与教育技术学的形成与发展密切相关的3个主要方面。
（简答题）
建构主义理论对于教育技术有什么影响？
