(1)利用生活中的自然环境，帮助幼儿建立宽松和谐的同伴关系。
(2)开展各种活动，增加交往机会。
(3)教给幼儿必要的社会交往知识技能。
(4)通过游戏活动培养幼儿交往妁兴趣，增加交往行为方式。
（简答题）
简述培养幼儿同伴交往的方法。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属（）方面的适应能力。
（单选题）
在幼小衔接过程中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。
（单选题）
在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。
（单选题）
在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。
（单选题）
在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。
（简答题）
简述幼儿同伴交往的意义。
（简答题）
简述同伴交往对幼儿发展的作用。
（单选题）
为了解幼儿同伴交往特点，研究者深人幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（）。
（简答题）
幼儿同伴交往的发展趋势是什么？
