中等学校教育学既给教育者提供基础理论依据，又能指导他们的教育实践，中等学校教育学在中等教育发展中起着其他学科无法取代的作用。
（一）帮助教育者正确把握中等教育的规律，中等学校教育现象学正是从揭示规律入手，
帮助教育者正确地分析、解释中等教育现象和教育问题；树立正确的教育观；正确地理解教育的方针、政策。中等教育是连接初等教育和高等教育的中间阶段，起到基础性的作用。
（二）帮助教师改进工作，提高教育教学质量教师通过学习和研究教育学可以了解和吸收教育学的最新成果，更新自己的知识和技能，
在方法论方面给教师提供帮助，又帮助教师解决日常教学过程中的实际问题。
（三）有利于推进素质教
育素质教育是现阶段基础教育的重点，推进素质教育在中等教育中的进一步发展尤为必要。有助于正确理解素质教育的基本问题。理解素质教育的作用及实施。
（四）推进学科教育学的发展中等学校教学以传授知识为主，对每门课程进行单独的研究都具有现实价值。学科教育学必须把教育学的一般原理与这一学科的具体教学相结合，揭示规律，更好地进行学科教学。
（简答题）
中等学校教育学的作用与意义？
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
中等学校教育学的作用与意义？
（单选题）
关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（）。
（简答题）
学校信息管理的意义？教育信息管理的意义？
（判断题）
德育与智育、美育、体育有密切的联系，对受教育者各方面素质的发展具有导向和促进作用，是历来学校教育的重要组成部分。
（简答题）
从学校教育的意义看，教学系统的主要任务包括哪些内容？
（多选题）
构建开放型的教育督导体制，允许社区代表参与到教育督导过程之中，具有重要的意义与作用，下列表述正确的选项是（）。
（简答题）
何谓双元制职业教育？德国双元制职业教育对中国中等职业技术教育改革有何借鉴意义？
（判断题）
理智技能是指人们运用概念与环境相互作用的能力，是学校教育中最基本、最普遍的内容，包括最基本的语言技能到高级的专业技能。
（填空题）
学校教育意义上的“教学”可以理解为：教学就是以课程内容为（），学生在教师的指导下共同开展的学习活动。
