（多选题）
对于选拔和预测功用的预测性测验，它的主要任务就是要对所预测的行为活动作具体分析，我们称之为任务分析或工作分析。这种分析的具体步骤包括（）。
A确定哪些心理特征和行为可以使要预测的活动达到成功
B编制相应的心理特征和行为的有关条目
C进行预测验和正式测验，以建立心理测验手册
D建立衡量受测者是否成功的标准
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，故测量学上称这些特征为（）。
（单选题）
样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响，是的测验对于不同的团体距用不同的预测能力，故测量学上称这些特征为（）。
（单选题）
确定可以接受的信度水平的一般原则时，当信度值为（）时，测验不能用于对个人做出评价或预测，而且不能做团体比较。
（单选题）
预测效率指数E值的大小表明使用测验比盲目猜测能减少多少误差。如一个测验的效度系数为0.80，E＝40，这表明由于该测验的使用，使得我们在估计受测者的效标分数时，减少了（）的误差。
（多选题）
预测应注意（）。
（单选题）
问卷法和测验法最主要的区别是（）。
（单选题）
对不可控因素的归因，使人们较可能对未来的行为做出（）的预测。
（单选题）
对于速度测验，（）不能按传统的方法估计。
（单选题）
对于心理测验描述不正确的是（）。
