首页学历类考试基础知识
(单选题)

下图为生物种类的概念图,对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是( )

Aa—原核生物、b—细菌、c—流感病毒

Ba—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌

Ca—真核生物、b—植物、c—蓝藻

Da—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

从图中的关系可以看出,a、b、c之间属于从属关系,a的范围最大,c的范围最小。若a是原核生物,b可以是细菌,但流感病毒是非细胞结构,乳酸菌是细菌的一种,故A错,D正确;大肠杆菌和蓝藻都是原核生物,故B、C均错。 考点:本题主要考查生物的分类,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

相似试题

  • (单选题)

    下图为影响种群密度的因素的概念图,a、b、c、d代表影响因素依次是()

    答案解析

  • (填空题)

    下图是关于生态系统功能的概念图(部分),A、B、C、D、E、F、G分别表示有关的概念,其中A、B、C、D、E表示某个生态系统的组成成分。箭头①的意义是“CO2由C进入A”。请据图分析回答:

    答案解析

  • (填空题)

    下图是关于生态系统功能的概念图(部分),A、B、C、D、E、F、G分别表示有关的概念,其中A、B、C、D、E表示某个生态系统的组成成分。箭头①的意义是“CO2由C进入A”。请据图分析回答:

    答案解析

  • (填空题)

    下图是关于生态系统功能的概念图(部分),A、B、C、D、E、F、G分别表示有关的概念,其中A、B、C、D、E表示某个生态系统的组成成分。箭头①的意义是“CO2由C进入A”。请据图分析回答:

    答案解析

  • (填空题)

    下图是关于生态系统功能的概念图(部分),A、B、C、D、E、F、G分别表示有关的概念,其中A、B、C、D、E表示某个生态系统的组成成分。箭头①的意义是“CO2由C进入A”。请据图分析回答:

    答案解析

  • (填空题)

    下图是关于生态系统功能的概念图(部分),A、B、C、D、E、F、G分别表示有关的概念,其中A、B、C、D、E表示某个生态系统的组成成分。箭头①的意义是“CO2由C进入A”。请据图分析回答:

    答案解析

  • (填空题)

    下图是关于生态系统功能的概念图(部分),A、B、C、D、E、F、G分别表示有关的概念,其中A、B、C、D、E表示某个生态系统的组成成分。箭头①的意义是“CO2由C进入A”。请据图分析回答: 写出其中A、B、C、D、E组成的生态系统中所包含的食物链:()。

    答案解析

  • (单选题)

    下图中图甲是位于平原地区的某城市风向频率图,图乙是该城市地价分布概念图(地价等值线数值a、b、c、d、e依次递减)。读图完成:

    答案解析

  • (单选题)

    下图中图甲是位于平原地区的某城市风向频率图,图乙是该城市地价分布概念图(地价等值线数值a、b、c、d、e依次递减)。读图完成:

    答案解析

快考试在线搜题