柯尔伯格认为，道德依照固定不变的顺序依次发展，经过三个水平、每个水平包括两个阶段：
（1）前习俗水平（0-9岁）
阶段1：惩罚与服从定向阶段；
阶段2：相对功利取向阶段；
（2）习俗水平（9-15岁）
阶段3：寻求认可定向阶段；
阶段4：遵守法规和秩序定向阶段；
（3）后习俗水平（15岁以后）
阶段5：社会契约定向阶段；
阶段6：原则或良心定向阶段。
（简答题）
简述柯尔伯格道德发展的三水平六阶段学说。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
柯尔伯格的道德发展理论可以概括为“三水平六阶段”，第三阶段是（）
（简答题）
柯尔伯格的道德发展三阶段理论内容是什么？
（单选题）
在柯尔伯格的道德发展阶段理论中，“好孩子定向阶段”又称（）。
（单选题）
在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。
（多选题）
下列选项中属于柯尔伯格的道德发展阶段论的三个水平的有（）。
（单选题）
柯尔伯格认为，品德发展的良心或普遍的道德原则的定向阶段属于（）水平。
（多选题）
根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）
（单选题）
根据柯尔伯格道德发展阶段论，大部分青少年和成人都处于（）
（单选题）
小红常在课堂上玩手机，小娜提醒小红学校规定课堂上不能玩手机，而小红不听。因此，小娜认为小红不是好学生。按照柯尔伯格的道德发展阶段论，小娜的道德发展属于哪个阶段（）？
