（单选题）
目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用，下列说法错误的是（）。
A用乙烯利催熟香蕉会明显影响香蕉品质
B植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点
C用赤霉素处理大麦可以使大麦种子无须发芽就可以产生α-淀粉酶
D在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加
正确答案
答案解析
乙烯利能促进果实成熟，但不会影响果实品质，A错误；植物生长调节剂容易合成、原料广泛和效果稳定，B正确；赤霉素能促进种子中产生α-淀粉酶从而促进种子萌发，C正确；赤霉素能促进细胞伸长，从而促进植株长高，D正确。
相似试题
（单选题）
在生产实践中，植物生长调节剂通常不能被应用于（）。
（单选题）
下列关于植物生长调节剂的叙述，不正确的是（）。
（简答题）
“生长素的生理作用”是高中生物新教材必修三第三章“植物的激素调节”中．继生长素的发现之后，阐述生长素作用以及应用的关键一节。在知识方面，学生已知道了什么是植物激素，理解了植物发生向光性的原因以及生长素的产生、运输和分布的特点。在此基础上，本节课教学目标是让学生能概述植物生长素的生理作用，通过实例理解生长素作用的两重性。
（简答题）
“生长素的生理作用”是高中生物新教材必修三第三章“植物的激素调节”中．继生长素的发现之后，阐述生长素作用以及应用的关键一节。在知识方面，学生已知道了什么是植物激素，理解了植物发生向光性的原因以及生长素的产生、运输和分布的特点。在此基础上，本节课教学目标是让学生能概述植物生长素的生理作用，通过实例理解生长素作用的两重性。
（单选题）
下列是烟台特产的蔬菜和水果，通常不利用无性生殖栽培的是（）。
（单选题）
教师在进行“植物的呼吸作用”一课的教学时，请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是（）。
（填空题）
苹果不宜在南方栽种，柑橘不易在北方种植，其主导因素是（），沙漠地带的动植物种类很少，其主导因素是（）。
（单选题）
下图反映了当前市场上存在农民卖菜难与市民买菜贵的难题。能够缓解该难题的措施是（）。①发布蔬菜供求信息，促进产销对接②提高蔬菜种植补贴，扩大种植规模③合理规划蔬菜流通，降低运输成本④改善菜市场卫生环境，提高服务质量
（单选题）
下图为我国南方某小岛等高线地形图（等高距为10米），岛上农户以从事水果种植业和渔业为主。岛上的农户主要种植李子树和橘树。农户在收获李子时发现，a处的李子比b处的李子平均果径大，但a处的果子成熟比b处晚一周左右。据此回答问题。
