（单选题）
学习之间发生迁移时，学习者原有经验的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有变化，只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。这种迁移属于（）。
A顺向迁移
B水平迁移
C近迁移
D特殊迁移
正确答案
答案解析
顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响，通常所说的“举一反三”就是顺向迁移的例子；水平迁移是指先行学习内容与后继学习内容在难度、复杂程度和概括层次上属于同一水平的学习活动之间产生的影响；近迁移主要指已习得的知识或技能在与原先学习情境相似的情境中加以运用，如校内某些学科之间的迁移，或同一学科内的学习之间的迁移；特殊迁移是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。如学习了“日”“月”对学习“明”的影响，掌握了加减法对做四则运算题的影响等。
相似试题
（填空题）
在学习迁移的整合机制中，（ ）是指将原有经验应用于新情境时所发生的一种适应性变化。
（单选题）
两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。
（单选题）
由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为（）。
（判断题）
贾德的实验表明，虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分，但迁移不能自动发生。
（填空题）
影响学习迁移的主要因素有相似性，原有认知结构和（）
（单选题）
学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于（）
（单选题）
学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于（）。
（判断题）
一切有意义的学习都受原有认知结构的影响。因此，在有意义学习中总有迁移现象存在。
（判断题）
原有知识和技能在新情境中的应用与学习的迁移是同质的现象。
