（题干）
本题共计 4 个问题
如图为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图。请分析回答：
填空题
第 1 题
胰岛素由胰岛素原经过蛋白酶的加工后形成，进而运输分泌到细胞外，参与上述过程的细胞器是（）
正确答案
内质网、高尔基体
答案解析
略
填空题
第 2 题
葡萄糖的吸收需要细胞膜上（）的协助，在该过程中其形状发生改变后能否复原？（）。如果细胞膜缺乏胰岛素受体，则细胞摄取葡萄糖的速率（）。
正确答案
葡萄糖转运蛋白；能；减慢
答案解析
略
填空题
第 3 题
胰岛素降血糖的生物效应除图示过程外，还表现在促进（），抑制（）。
正确答案
葡萄糖的利用；氨基酸（非糖物质）转化为葡萄糖
答案解析
略
填空题
第 4 题
现有甲（正常）、乙（胰岛B细胞受损）、丙（对胰岛素敏感性降低）三人，在一次口服较多葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为（）
正确答案
丙>甲>乙
答案解析
（1）胰岛素是分泌蛋白，在糖糖体上合成后，经内质网与高尔基体加工，经细胞膜分泌出细胞。
（2）葡萄糖需与细胞膜上葡萄糖转运蛋白结合，才能进入细胞，转运蛋白可多次运输，其形态改变后能恢复，如果细胞膜缺乏胰岛素受体，则细胞摄取葡萄糖的速率减慢。
（3）胰岛素能促进葡萄糖的利用，抑制氨基酸等非糖物质转化为葡萄糖，降低血糖。
（4）胰岛B细胞能合成胰岛素，受损后，分泌胰岛素能力下降，所以分泌最少。丙对胰岛素敏感性降低，血糖升高刺激分泌胰岛素，分泌量最大。
考点：本题考查血糖调节相关的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
（2）葡萄糖需与细胞膜上葡萄糖转运蛋白结合，才能进入细胞，转运蛋白可多次运输，其形态改变后能恢复，如果细胞膜缺乏胰岛素受体，则细胞摄取葡萄糖的速率减慢。
（3）胰岛素能促进葡萄糖的利用，抑制氨基酸等非糖物质转化为葡萄糖，降低血糖。
（4）胰岛B细胞能合成胰岛素，受损后，分泌胰岛素能力下降，所以分泌最少。丙对胰岛素敏感性降低，血糖升高刺激分泌胰岛素，分泌量最大。
考点：本题考查血糖调节相关的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
