将意识形态、社会制度、发展模式的差异视为人类文明交流的障碍和相互对抗的理由,是错误的。因为它()
A否认了矛盾的斗争性
B否认了矛盾的普遍性
C否认了矛盾的同一性
D否认了矛盾的客观性
正确答案
答案解析
考点:本题考查矛盾的同一性。
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(单选题)
新高考改革方案将包含两类人才、两种模式高考方案:一是技术技能人才高考,内容为技能加文化知识;二是学术型人才高考,即现行的高考,两种模式分开进行。这就意味着,在高中阶段就可以选择你未来发展的模式。不管选择什么模式,你都可以实现你的人生目标。这一做法() ①承认了矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提 ②坚持了在矛盾普遍性原理指导下研究其特殊性 ③充分尊重了人才的个体差异,符合事物发展的客观规律 ④看到了社会提供的客观条件是拥有幸福人生的根本途径
(单选题)
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(单选题)
“穷人绝无开交易所折本的烦恼,煤油大王哪会知道北京拣煤渣老婆子的辛酸,饥区的灾民,大约总不会去种兰花,像阔老太爷一样……”鲁迅这句话蕴含的哲理是() ①人们的社会意识反映人们的社会存在状况 ②人们的社会意识的差异根源于其社会存在状况的差异 ③人们的社会意识可以预见社会存在的发展方向 ④人们的社会意识对社会存在具有相对独立性
(单选题)
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(单选题)
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(单选题)
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(单选题)
党的十七大报告指出,要积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,主动做好意识形态工作,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。上述要求的依据在于() ①文化作为一种精神力量,对于人们的活动具有导向作用 ②落后的、腐朽的文化对社会的发展起阻碍作用 ③社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现 ④文化都是维护统治阶级利益的工具
(单选题)
社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,主动做好意识形态工作,既尊重差异,包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。这启示我们() ①尊重文化多样性,全盘吸收各种文化 ②尊重文化多样性,面向世界,博采众长,吸收各民族文化有益成果,繁荣本民族文化 ③尊重文化多阳性是发展本民族文化的内在要求,是实现世界文化繁荣的必然要求 ④大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化
(单选题)
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