物理规律包括物理定律、定理、原理、法则、公式和方程等。
教学要求：
1明确物理规律所研究的主题，以及建立规律的事实依据与科学方法；
2理解物理规律的物理意义；
3明确物理规律的适用条件和范围；
4明确物理规律与有关物理概念、物理规律之间的关系；
5学会运用物理规律说明、解释现象，分析和解决实际问题。
步骤：
1创设物理情境，形成科学问题；
2实施科学探究，促进知识建构；
3讨论物理规律，理解物理意义；
4运用物理规律，解决实际问题。
（简答题）
物理规律通常有哪些类型？物理规律的教学要求是什么？教学过程一般有哪些步骤？
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
物理规律课教学一般包括哪些环节？
（简答题）
关于物理规律教学设计应该注意哪些问题？
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例举物理规律教学模式并分析有缺点？
（简答题）
请结合实例论述物理规律的教学要求。
（简答题）
结合实例论述中学物理规律教学的主要环节
（简答题）
举例说明创设探索物理规律的情景常用的方法有哪些？
（填空题）
中学物理教学论是以国家的教育方针为依据，以辩证唯物主义为指导，系统地研究中学物理教学现象与问题，揭示中学物理教学规律，指导中学物理教学（）的一门理论兼应用的学科。
（简答题）
物理练习在教学中的作用是什么？习题课教学通常有哪些步骤？
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什么是物理规律？物理规律有什么特点？
