（单选题）
针对教育对象某些不正确的言行进行启发引导，帮助其改变态度或行为，属于（）
A教育性传播策略
B咨询性传播策略
C劝服性传播策略
D指导性传播策略
E培训性传播策略
正确答案
答案解析
健康教育者利用个人的知识和经验帮助对方理解卫生知识，选择健康行为，属于劝服性传播策略。
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（单选题）
针对教育对象不正确的观念或者不接受有利于健康的建议的态度进行反复启发教育，属于（）
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针对某些特殊技能和专门知识对教育对象进行训练，属于（）
（单选题）
针对某些特殊的保健技能和相关知识对教育对象进行训练，属于（）
（单选题）
在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。
（单选题）
在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。
（单选题）
在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。
（单选题）
在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。
（单选题）
在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。研究者通过调查对象所处环境的现场观察，获得有关研究内容的第一手资料是（）
（单选题）
引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变的方法是（）
