（填空题）
单元教学设计是介于（学科）课程与（）之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
教育心理学是介于（）之间的交叉学科。
（判断题）
杜威所倡导的活动课程主要的意图在于，试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁，以解决儿童现有经验与学科知识之间明显的脱节问题。（ ）
（单选题）
教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的（）
（单选题）
教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的（）。
（判断题）
课程计划的核心是学科设计。
（判断题）
课程计划的核心是学科设计。
（判断题）
学科课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。
（判断题）
学科课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。
（填空题）
（学科）课程教学设计主要是指一门具体课程的教学设计，从它所针对的教学设计的任务来说，可以称它为（）。
