（简答题）
教育无目的论杜威认为，教育是
正确答案
“生活”、“生长”和“经验改造”，这是循序渐进的积极发展过程，教育目的就存在于这种过程中。他认为生长和生活是无止境的，因而也无最后目的；儿童和青少年在生长和生活的过程中，在扩充、提高、更新、重组的过程中逐步成长为并最终成为社会的合格成员。这就是杜威的教育无目的论。
答案解析
略
相似试题
（单选题）
杜威认为（）作为教育的目的。
（单选题）
教育过程在它自身以外无目的；它就是它自己的目的。”“教育就是生长；在它自身以外，没有别的目的。”这就是杜威最著名的（）。
（多选题）
杜威关于道德教育的论述认为，道德教育的重要途径即“学校道德之三位一体”是（）
（单选题）
以下不属于杜威教育目的观特征的是（）
（判断题）
杜威认为传统教育的主要问题在于没有提供经验的客观条件。
（多选题）
杜威认为教育应是学校中知识的获得是在共同生活的环境中所进行的活动和作业联系起来，这构义（）的核心。
（多选题）
杜威教育理论中的两个主要方面是教育与（）。
（填空题）
教育与社会，教育与（）是杜威教育理论中的两个主要方面。
（多选题）
杜威研究教育问题的两个明显特点是（）。
