综合实践活动可以更好地培养学生的实践能力。在社会实践过程中，学生通过参与活动，获得各种感性认识，在感性认识不断丰富的过程中，实现理性认识的巩固和升华。通过走入社会情境，接触社会现实，参与各种社会活动等方式，能够增长直接经验，提高事实践能力，参加综合实践活动，可以增加学生的生活经验。综合实践通过倡导学生自我、社会和自然之间的内在联系的整体认识与体验，加强了学生和社会的联系，获得学生在生活中体验和寻求学习的动力，使学生的学习渠道和空间多样化，学习方式情趣化、生活化。
综合实践活动使学生融入到完整的社会活动，得到丰富的生活体验。综合实践活动可以形成学生的服务意识，强化学生的社会责任感。学生通过多样化的综合实践活动，形成勇于担负责任的社会观念和服务社会的基本技能与手法，使学生在获得社会适应能力和生存能力的同时，形成公民应具备的良好素质，从而实现学生在认识、情感和能力等领域的全面协调发展。
（简答题）
试述综合实践活动作为教育途径的重要作用。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。
（简答题）
试述综合实践活动指定领域中的内容。
（单选题）
在基础教育课程中，增设了“综合实践活动”板块，研究性学习是该板块中的一个重要组成部分。研究性学习综合了（）的优势，对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。
（简答题）
为什么说人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径？
（多选题）
基础教育课程中的综合实践活动板块包括（）
（单选题）
下列不属于环境教育综合实践活动的类型是（）
（判断题）
在新的基础教育体系中，综合实践活动是综合程度最高的课程。
（单选题）
（）的教育活动把区域游戏活动作为课程实施的主要途径
（填空题）
环境教育综合实践活动按照过程模式可分为（）、（）、（）等三种类型。
