(单选题)
高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容,科研又从教学中汲取营养,体现了高校课程的()。
A专业性
B前沿性
C高深性
D基础性
正确答案
答案解析
略
相似试题
(单选题)
根据高校教学内容的组织形式,课程类型可分为学科课程、活动课程和()。
(判断题)
在高校,教学与科研存在严重冲突,无法相容。
(填空题)
一般来说,对于教学与科研并重的高校,其教师职务结构往往是()。
(单选题)
高校教师成功地从事教育教学与科研工作所应具备的人格特征是指()
(判断题)
高校的课程和教学内容体现了社会主流文化的要求,表明高等教育具有选择文化的功能。
(判断题)
高校教学内容的前沿性是指教师向学生介绍本学科最新的科研成就,各种流派和学术观点以及学科需要进一步研究和探讨的问题。
(判断题)
教学与科研相结合是19世纪以来美国大学对世界高等教育的贡献,它已经成为各国高校普遍遵循的原则。
(单选题)
1968年,()出台的《高等教育法》明确规定,高校基层组织称为“教学科研单位”,大学教师称为“教学科研人员”。
(单选题)
高校教师在教学和科研实践中形成的、有关教学和科研工作的一种实践认知和能力是指()