（单选题）
有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童表现为奔放、热烈。这说明青少年儿童的身心发展具有（）
A顺序性
B不均衡性
C可变性
D个体差异性
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
随知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确，以笑为例，小学儿童会微笑、大笑外，还会羞涩的笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感（）
（填空题）
社会态度是个体基于过去经验对周围的人、事、物持有的比较持久而一致的心理准备状态，它包括认知成分、（）、（）。
（单选题）
“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童。”这说明（）
（单选题）
孩子的脸，六月的天”说明儿童的情绪情感具有（）。
（单选题）
“孩子的脸，六月的天”说明儿童的情绪情感具有（）
（单选题）
有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。
（单选题）
有的颜色可以引起温觉或冷觉，而有的颜色带有接近感和深远感。这是感觉的（）
（单选题）
天赋优异的儿童，比较容易成才，而存在智力缺陷的儿童教育起来就比较困难。这说明（）
（单选题）
素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育（）。
