护理工作的范畴：
(1)临床护理：一般是指基础护理和专科护理，后者包括内科、外科、妇产科、儿科、五官科、神经科、精神科、中医科护理以及重症监护、急诊护理、康复护理和临终关怀护理等。基础护理是临床各专科护理的基础，它是应用护理的基本理论知识、基本实践技能和基本态度方法，满足患者的基本需要。
(2)护理管理：主要是指医院和病区的护理组织管理和技术管理，其目标是让患者得到优质护理，培养护理人员良好护理品质的工作过程。
(3)护理教育：护理教育是指学校教育和毕业后继续教育。护理教育与护理学的发展互为影响，由于对“护理”有了新的认识以及护士所担负的责任的增加，因此护理教育的目标、内容、方法必须更新，必须适应现代医学模式的转变，以满足现代护理工作的需求。
(4)护理科研：护理学的发展必须依靠护理科研。护理科研包括护理理论的研讨、护理技术的提高和改进，特别是运用可靠的科学根据来指导临床护理工作，如对专科护理新知识、新技术的研究，与医生合作进行有关课题的研究等。科研是学习正确的思维方法，其基本程序是选题、设计、实践(验)、整理和分析。
(5)社区保健护理：护士在医院等待患者上门，进行常规治疗、护理的现象已开始改变，护士要走出医院，步入社会，如老入院、康复机构、学校、工厂和家庭，开展预防保健、妇幼卫生、家庭护理和健康教育等工作。如美国护士总数为130万，其中的1/3人员在社区工作。没有社区保健护理及个人的主动参与，不可能真正达到WH0提出的“2000年人人享有卫生保健”的战略目标。
