（单选题）
文艺复兴时期，有的人文主义者提出：精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究（）
A只是与人的世俗生活相关
B只是与人的宗教生活相关
C可以显著提升个人的素质
D须符合对古典的传统阐释
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述文艺复兴时期人文主义的特点。
（简答题）
简述文艺复兴时期人文主义的特点。
（简答题）
简述“文艺复兴”时期人文主义精神的主要内容。
（单选题）
文艺复兴时期人文主义者米兰多拉说：“（造物者）创造了人，并对他说：‘我将你置于世界的中心，使你能够更好地观察世界上的一切；我创造了你，使你成为非上天的、非人间的、非永恒的。你也许会蜕化，变成无理性的牲畜；但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣。’”材料表达的主旨是（）
（单选题）
正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名的教育家（ ）
（单选题）
他第一次提出了和基督教会抗争的进步思想，孜孜不倦地搜集古代抄本和文献，最早用人文主义观点诠释和阐述古典著作，因此被认为是文艺复兴的先驱人物。这里的“他”指的是（）
（单选题）
文艺复兴时期，明确表达了对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评的诗人及其作品是（）
（单选题）
依据以下条件，请你判断符合这些条件的历史人物是①文艺复兴时期德意志人文主义代表②他是16世纪杰出的以考订基督教经典而出名的思想家③他对教士的愚昧、教皇的贪婪进行了深刻的揭露和辛辣的讽刺（）
（单选题）
文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放运动，它们在历史作用上的一致性主要表现在（）。①发展了人文主义②冲击了天主教会的束缚③抨击了封建君主专制④促进了资本主义生产关系的发展
