（1）①思维的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。
②思维的发生发展使儿童其它的认识过程发生质变。
③思维的发生发展使儿童的情绪、意志和社会性行为得到发展。
④思维的发生标志着学前儿童自我意识和意识的出现。
（2）具体说明：略。
（简答题）
试说明思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
举例说明同伴交往对学前儿童心理发展的影响。
（简答题）
简述学前儿童思维发展的一般特点。
（简答题）
举例说明学前儿童情绪发展的趋势。
（简答题）
简述学前儿童言语发生发展的阶段及口语表达能力发展的表现。
（单选题）
学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有（）。
（简答题）
简述情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。
（单选题）
儿童的各种心理过程和特性，初生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（）。
（简答题）
学前儿童对事物的理解的发展趋势是什么？
（单选题）
在下述对学前儿童理解发展的趋势和特点的描述中，正确的是（）。
