电声教材可按以下几种情况分类:
1.教学类型
可分为录音教学,广播教学和语言学习系统用录音教材.
2.教学功能
可分为系统讲解型和辅助教学型录音教材.广播教学中各门课程的录音教材自成体系,能代替教师授课,属于系统讲解型;用于课堂录音教学和语言学习系统教学的录音教材,一般都属于辅助教学型.
3.课程类型
可分为外语录音教材,语文录音教材,音乐录音教材等.
4.教学使用的目的
可分为讲解型,示范型,练习型,呈现型,程序教学型等.
讲解型用以系统讲授课程或某些课题.
示范型用以提供朗读,讲话或演唱等示范,供学生模仿.
练习型用以帮助学生进行技能训练,如外语教学用的各种跟读练习,听力练习等.
呈现型用以呈现声音资料,提供声音的直观感知.如供音乐欣赏用的歌曲,乐曲录音带,供医学教学用的各种典型病例的"心音"录音资料等.
程序教学型按程序教学的方法步骤而编制的录音教材,用以让学生按录音教材的程序进行练习或自学.
5.按媒体划分
主要有磁带,光盘录音教材.
磁带录音贮存信息容量大,可以随意抹音重录和复制,编辑比较简单,便于自制,是目前电声教学中最主要的教材.
光盘具有音质好,容量大,使用方便,耐用性强,利于长期保存的优点,是今后发展的方向.
电声教材作为教材的—种形态,它是按照教学的要求,利用电声技术进行录制与传递教学信息的一种声音教材,其中最基本的是录音教材.
(简答题)
电声教材有哪些基本的类型?为什么说录音教材是电声教材的基础?
正确答案
答案解析
略