（简答题）
描述艺术活动中的自卑和超越。
正确答案
艺术家在很多方面和处于自卑或无能状态中的儿童一样，他们的心中总是拥有着某种目标，而且往往是由想象而生的优越性目标，因而，艺术家的内心充满了诸如此类的心理冲突：贫乏和富有，附属性和支配性，苦难和幸福，无知和全知以及无能和创造等。在这里，想象的目标越是优越，艺术家的不安和痛苦就可能越深，但也可能同时意味着可以激发更为惊人的创造力，获得某种真正的自卑的超越。
答案解析
略
相似试题
（简答题）
描述艺术活动中的自卑和超越。
（填空题）
认为艺术创造的动力来自于幼儿的“自卑情结”和“追求优越”的动机的是（）。
（填空题）
认为艺术创造的动力来自幼儿的“自卑”情结以及追求“优越”的动机的文艺心理学家是（）
（简答题）
艺术家超越实用功利对艺术创作有何意义？
（填空题）
艺术家的超越性是具体表现为（）（）。
（单选题）
被（）困扰的人看不到任何出路，无法摆脱贫困的生活、工作中的不和谐、恶劣的环境或身体上的不适，有浓厚的自卑情绪，对自己、家庭和社会感到悲观。
（单选题）
个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识中的（）
（单选题）
补偿自卑和改变自卑的过程叫做（）。
（填空题）
在艺术和心理学中，空间和形的感觉可以通过（）和（）而习得，而且这就是艺术中的所谓（）
