（单选题）
如用（）进行评价，可能使被评估者只注重评估结果而忽略过程，易出现违法、违规现象。
A效益指标
B效能指标
C效果指标
D职责指标
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
有人提出“协同自评模式”，这体现了教育评估的（）。
（单选题）
教育评估方案设计的过程中，遵循“有的放矢，注重实效”原则的步骤是（）。
（简答题）
一般应从哪些方面对教育评估进行再评估？
（单选题）
评估中评估主体的类群心理进行（）调适，最有效。
（单选题）
绝对评估因产生较晚，从目标体系分类到测量、测试、统计、评价等方法都未完全成熟，但其优点意义重大，最大的优点是（）。
（单选题）
运用模糊数学的理论对评估对象进行数量化的描述，这种评估肯定是（）。
（单选题）
我国提出定期对高等学校的办学水平进行评估的法律依据是（）。
（填空题）
对一个学校正在进行的教育活动做出的价值判断以利于增值的评估是（）。
（填空题）
在教育评估中，对教育对象一定时期的较全面状况所进行的价值判断是（）。
