(单选题)
在我国的学者看来,组成人的“智力”的基本因素中,核心是()
A注意力
B观察力
C记忆力
D思维力
正确答案
答案解析
成人的“智力”的基本因素有:观察力、记忆力、注意力、想像力、思维力、创造力,其核心是思维力。因此,本题选择D选项。
相似试题
(多选题)
在我国的学者看来,组成人的“智力”的基本因素有()
(判断题)
教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要培养的人的身心素质做出规定,即提出受教育者在知识、智力、品德、审美、体质诸方面的发展要求,以期受教育者形成某种个性结构;二是就教育所要培养的人的社会价值做出规定,即指明这种人符合什么社会的需要或为什么阶级的利益服务。
(单选题)
认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是()。
(单选题)
认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是()。
(单选题)
在西方历史上,部分学者认为开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科有助于发展学生的智力。这种观点是()的体现。
(单选题)
有学者认为,1870年后,旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一,并掌握了现代化领导权,在随后短短30年间,德国完成了经济起飞,在工业生产方面甚至超过英、法。不过,现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。在该学者看来,德国()
(多选题)
自厦门——金门直接往来客运航线开通至今,文化交流成为厦金互动的先锋。在很多台湾学者看来,厦金的文艺活动是两岸文化交流日益加深的一个缩影。他们期望,尽快实现“三通”直航,尽快扫除两岸文化交流的种种障碍,取得实质性突破。这说明()
(判断题)
人的全面发展是指人的智力、体力和道德的平均发展。
(判断题)
知识并不代表智力,人的智力的高低,主要取决于先天的遗传因素。