①认知与行为建构能力
②编码策略与个人建构
③行为-结果预期与刺激
④主观刺激价值
⑤自我调节系统何计划
（简答题）
米契尔提出的五种认知社会学习个体变量是什么？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
棘皮动个体发育中有许多种形态的幼虫，试写出其中的五种：（）、（）、（）、（）、（）。
（填空题）
儿童的五种学习类型主要有（）、听觉型、（）、（）、（）
（单选题）
（）提出社会学习理论以解释个体行为获得的规律。
（填空题）
汤姆森提出解决城市交通问题的五种战略是（）、（）、（）、（）和（）限制交通战略。
（填空题）
情商这一概念是由（）提出的，它一般包括（）、（）、（）、（）、处理人际关系的五种能力。
（填空题）
新行为主义理论指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着（），这个（）是指个体当时的生理和心理状态，它们是行为的实际决定因子，它们包括需求变量和认知变量。
（判断题）
认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的。
（单选题）
（）是调节如何学习、如何思考的高级认知能力、是衡量个体学习能力的重要尺度，是会学不会学的标志。
（填空题）
盖塞尔提出了儿童心理发展的“（）”，认为在没有达到生理成熟水平之前，训练儿童去学习和掌握某种技能，效果是欠佳的，学习依赖于成熟所提供的准备状态。
