课程评价的主要模式有：
1、泰勒提出的目标评价模式。
2、美国斯克里提出的目的游离评价模式。
3、CIPP评价模式（第一背景评价、第二输入评价、第三过程评价、第四成果评价）。
4、美国加里福尼亚大学提出的CSE评价模式（第一需要评价、第二方案评价、第三形成性评价、第四总结性评价）。
（简答题）
CSE课程评价是什么
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述课程评价的CIPP模式和CSE评价模式。
（简答题）
新课程的评价体系是什么？
（简答题）
课程与教学评价的功能是什么？
（简答题）
课程与教学评价的基本取向是什么？
（简答题）
作为音乐课程评价重要评价“对象”的幼儿，其作为评价主体的体现方式是什么？
（单选题）
课程标准认为：“形成性评价和终结性评价都是必要的，但应加强形成性评价”。上述评价建议是针对什么提出的（）
（简答题）
学前儿童音乐课程中比较合适使用的二种档案夹评价是什么？
（单选题）
课程标准特别强调改进师生的教与学，改善课程设计，从而有效地促进学生的发展。上述评价建议是针对什么提出的（）
（简答题）
活动课程与学科课程在具体的目的、编排方式、教学方式和评价上有什么不同？
