（单选题）
在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。
A阿特盒森；
B班杜拉；
C维纳；
D马斯洛。
正确答案
答案解析
亚伯拉罕·马斯洛是美国著名社会心理学家，第三代心理学的开创者，提出了融合精神分析心理学和行为主义心理学的人本主义心理学，于其中融合了其美学思想。他的主要成就包括提出了人本主义心理学，提出了马斯洛需求层次理论
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（判断题）
在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是班杜拉。
（判断题）
在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是班杜拉。
（填空题）
学习动机的强化理论是（ ）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（ ）主义心理学理论在动机领域的体现。
（填空题）
学习动机的强化理论是（）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（）主义心理学在动机领域的体现。
（判断题）
需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。（ ）
（单选题）
在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。
（单选题）
进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论，小磊的学习动机属于（）。
（单选题）
根据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥，这属于（）。
（单选题）
学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于（）。
