首页资格考试教师资格初级中学教师资格证

(题干)

本题共计 1 个问题

“神经系统的调节”包括神经调节的结构基础和反射、兴奋在神经纤维上的传导、兴奋在神经元之间的传递、神经系统的分级调节和人脑的高级功能五部分内容。其中,主要内容是神经调节的基本方式和兴奋的传导。

简答题
1

依据上述内容,确定本节课的教学目标。

正确答案

教学目标:①知识与技能目标:概述神经调节的结构基础和反射;说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递:概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。②过程与方法目标:通过学习调节过程以及对神经冲动的产生和传导过程进行探究,培养综合分析问题的能力。③情感态度与价值观目标:通过学习神经调节的结构基础和调节过程,以及联系生活实际展开学习,激发学习生物学的兴趣,增强关心科技发展的意识。

答案解析

相似试题

  • (简答题)

    材料:教师在“神经系统的调节”一课的教学设计中,确立的本节课的教学重难点如下:教学重点:(1)神经调节的结构基础和反射。(2)兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。(3)人脑的高级功能。教学难点:神经冲动的产生和传导。

    答案解析

  • (简答题)

    材料:教师在“神经系统的调节”一课的教学设计中,确立的本节课的教学重难点如下:教学重点:(1)神经调节的结构基础和反射。(2)兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。(3)人脑的高级功能。教学难点:神经冲动的产生和传导。

    答案解析

  • (简答题)

    阅读普通高中生物教材中“通过神经系统的调节”中“神经冲动的产生与冲动”的内容,设计教学片段的具体过程。

    答案解析

  • (单选题)

    神经系统生理学基础论证了()调节是发展肌肉力量的决定性因素。

    答案解析

  • (单选题)

    人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。下列相关的叙述中,正确的有()。①血液、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境②神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是神经元③神经递质是由突触前膜以胞吐方式释放,进入突触间隙并作用于突触后膜上的受体蛋白,使下一个神经元兴奋的一类信息分子④抗毒素、抗生素和干扰素等人体免疫系统分泌的物质在免疫调节中具有重要作用

    答案解析

  • (单选题)

    一个神经元的基本结构包括()。

    答案解析

  • (简答题)

    蛋白质是细胞的重要组成部分,是最重要的一类有机化合物,蛋白质是生物体的结构和性状的体现者,是一切生命活动的主要物质承担者。本节内容是学习细胞的新陈代谢、遗传的物质基础、激素调节机制等重要知识的基础。学生要了解生命活动的规律、探索生命的本质,必须掌握蛋白质的结构和功能。

    答案解析

  • (简答题)

    蛋白质是细胞的重要组成部分,是最重要的一类有机化合物,蛋白质是生物体的结构和性状的体现者,是一切生命活动的主要物质承担者。本节内容是学习细胞的新陈代谢、遗传的物质基础、激素调节机制等重要知识的基础。学生要了解生命活动的规律、探索生命的本质,必须掌握蛋白质的结构和功能。

    答案解析

快考试在线搜题