（单选题）
为了得到教师的表扬、父母的嘉奖或为了避免学习失败的惩罚等而进行学习，这种动机属于（）
A具体动机
B间接性的动机
C直接的近景性的动机
D外部动机
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
“开朗、外向且行为积极的幼儿受到教师的关注和反馈的机会最多，而比较内向、不爱表现的幼儿得到的关注、反馈最少。”这体现的是影响师幼互动行为因素中的（）
（单选题）
当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。
（单选题）
根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同，将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质，与之相对应的是不同类型的活动是（）
（单选题）
不能表现出新教师和专家教师区别的是（）
（单选题）
新手教师与专家教师的区别不包括（）
（单选题）
以下不属于新手教师与专家教师的区别的是（）
（单选题）
以下除（）外，都表现出新手教师与专家教师的区别。
（单选题）
阿特金森认为，成就动机由（）和避免失败的倾向组成。
（单选题）
教师的“身教”胜于“言传”体现的是幼儿教师角色结构中（）
