（单选题）
游戏与游戏治疗在儿童参与动机上的区别在于（）。
A前者是主动的，后者是被动的
B前者是被动的，后者是主动的
C前者追求快乐和娱乐，后者追求释放问题和放松
D前者追求释放问题和放松，后者追求快乐和娱乐
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
游戏与游戏治疗在活动情绪体验上的区别是（）。
（单选题）
“在游戏中，儿童可以自己直接控制活动的过程与方式方法”，这说明儿童游戏动机是（）
（单选题）
教师直接参与到儿童游戏中，与儿童一起游戏，如和儿童一起下棋，一起捉迷藏等，同时进行游戏指导，这种游戏指导方式称为（）
（判断题）
创造性游戏与规则游戏的区别就在于创造性游戏没有规则，而规则游戏是有明显规则的。
（填空题）
游戏与活动的基本区别主要在于（）、（）和（）三方面的程度不同。
（单选题）
用游戏和玩具来鼓励儿童表达幻想、焦虑、然后根据儿童的表现加以解释，从而帮助儿童妥善解决情感上的问题，这种游戏治疗方法称为（）
（单选题）
“儿童的游戏是目的在自身的活动”这说明儿童游戏的动机是（）
（判断题）
儿童在游戏中的动机完全是内部动机。
（填空题）
通过关于儿童游戏的社会性发展的研究，将儿童（2～6岁）的游戏行为按照儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系，划分成六种的人是（）。
