（单选题）
美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。
A知识
B能力
C直接经验
D间接经验
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。
（单选题）
美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。
（单选题）
美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。
（判断题）
课程包括各门学科，课内教学，但是不包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。
（单选题）
“注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”指的是思想品德课程的（）。
（单选题）
下列（）属于思想政治课程资源中的实践活动资源。
（单选题）
下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是（）
（单选题）
在中国，在公共汽车上给老年人让座是一种值得赞赏的礼貌行为；而在日本，尽量别在地铁里给老年人让座，因为老年人会认为你是觉得他老了不中用了。这表明（）①文化多样性是民族身份的重要标志②各种社会交往方式，都带有各自的文化印记③文化素养需要在一定的活动中培养④文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
（判断题）
综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。
