（判断题）
政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。
A对
B错
正确答案
答案解析
教育具有自身的规律，对政治、经济制度和生产力具有能动作用。首先，教育是培养人的一种社会活动，它把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成个性，这一转化过程不同于政治制度和生产力发展规律，它是与人们的精神活动的规律密切相连的，人们对教育规律的认识，不会因为政治制度和生产力的变化而被否定，它对政治制度和生产力发展水平而言，是相对独立的。另外，教育还具有历史继承性，教育的思想、制度、内容和方法是从以往的教育发展而来的，因此，在同样的政治制度和生产力发展水平的国家里，有着不同特色的教育，而不同民族的教育也具有不同的传统和特色。
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（判断题）
政治经济制度决定着教育的规模和速度。
（判断题）
—定社会的政治制度决定着教育目的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
（单选题）
教育与政治经济制度的关系首先体现在政治经济制度对教育的制约作用上，包括决定受教育权、教育目的、教育内容的取舍等。这是教育（）的重要体现。
（单选题）
学校教育制度决定着各级各类学校的（） ①性质 ②任务 ③入学标准 ④学年 ⑤课程安排
（单选题）
学校教育制度决定着各级各类学校的（）①性质②任务③入学标准④学年⑤课程安排
（填空题）
（）决定着教育目的的性质，培养出来的人应当具有怎样的政治方向和思想意识倾向。
（单选题）
“在一定社会，培养具有什么政治方向和思想观念的人，是由政治经济制度决定的。”这句话说明了（）对教育的制约作用。
（单选题）
政治经济制度决定着（）
（单选题）
政治、经济制度决定着（）
