（单选题）
老师为了激励同学们提高课堂效率，提出如果全班同学都在课堂上完成了十道练习题，就免去今天的数学家庭作业，老师的这种做法运用了行为管理中的（）
A消退技术
B负强化技术
C暂停技术
D刺激控制技水
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做（）
（填空题）
当有他人在场或与他人共同工作时，工作效率有提高的倾向，这种现象被称为（）。
（简答题）
小Z是小学三年级的学生，一天他跟父母说他被人抢劫了，父母和老师都很紧张，之后又有一次他来到学校后说忘带作业本，要回去拿，后来却不见回来，当老师与同学都着急地准备找他时，他被一老师带了回来，并说又遇到了上次抢劫他的人，但描述中却诸多漏洞，最后他承认这些都是他编造的，真相是他看了一些录像带，有些类似的抢劫的镜头，因此晚上经常作噩梦，并且很怕“鬼”，“出事”那天，实际上他是去了一个他经常去的小花园，然后回去就编造了被抢劫的经过，很多人关心这件事，他感觉“从来也没有这么多人跟我说话，感觉挺开心的”，晚上也没再作噩梦，可是过了几天，别人又都不关心他了，他又开始作噩梦了。 小Z的成长史：早产，从小多病，在幼儿园时经常被人欺负，父母就不让他上幼儿园了，父母很早就下海经商，生意不错，但为了生意，经常出去应酬，并沾染了打麻将的恶习，每到节假日，就将儿子反锁在家里，留够吃的，玩的。母亲虽发现儿子好几次晚上睡觉起来身上都是冷汗，但却听从“麻友”的建议，未带儿子去医院认真检查过。 如果你是咨询师，可从哪些方面帮助小Z？
（填空题）
课堂的管理阶段包括（）、（）、和课堂常规维持和完善。
（判断题）
课堂组织不紧凑本身就诱发纪律问题。
（判断题）
评估课堂管理有效性的标准就是看课堂是否安静，学生是否听话。
（单选题）
课堂管理在时间的分配上关键的是更多地争取（）
（判断题）
课堂上学生有小动作，教师应立刻停止讲课，处理学生的问题。
（填空题）
课堂是一个特殊的环境，具有（）、同时性、（）、不可预测性、公开性和历史性的特点。
