“耶克斯—多德森定律”表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。
(1)动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中,学习效果随动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。
(2)一般来讲,最佳水平为中等强度的动机。
(3)动机水平与行为呈倒U型曲线。因此,本题选择A选项。
(单选题)
耶克斯一多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在()。
A倒U型关系
B线性关系
C正U型关系
D平行关系
正确答案
答案解析
相似试题
(判断题)
耶克斯一多德森定律表明,学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。
(单选题)
根据耶克斯一多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是()
(单选题)
耶克斯一多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是()
(简答题)
简述“耶克斯一多德森定律”。
(单选题)
耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现()。
(单选题)
根据耶克斯一多德森定律,当学生从事较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在()。
(单选题)
根据耶克斯一多德森定律,当学生从事较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在()。
(单选题)
耶基斯-多德森定律表明,对于一般的学习来说,最佳的动机水平是()
(单选题)
耶克斯和多德森认为,当学习任务比较复杂而且困难时,可达到最佳水平的学习动机应该是()。