（单选题）
开展微格教学，进行小型的、短时间的课堂教学分析，是教师专业发展的哪项途径？（）
A学习借鉴教育教学经验
B反思总结教育教学经验
C坚持实践终身学习理念
D研究探索教育教学规律
正确答案
答案解析
微格教学是培养教师课堂教学反思能力的有效途径。
相似试题
（判断题）
进行课堂教学设计既要设计教师教的活动，也要设计学生学的活动，并要处理好二者之间的关系。
（判断题）
进行课堂教学设计既要设计教师教的活动，也要设计学生学的活动，并要处理好二者之间的关系。
（单选题）
教师是以少数的学生为对象，在5～20分钟内，尝试做小型的课堂教学.一般将这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这种教学是（）
（单选题）
进行教学评价时，应当考虑评价活动占课堂整体（）的比例。要注重评价的实际效果，要避免使用过于繁琐的评价程序，占用过多的教学时间进行评价。不能为评价而评价或以评价为目标进行教学。
（判断题）
微格教学是一个有控制的教学实习系统。
（判断题）
微格教学最重要的特点是反馈准确及时。
（简答题）
什么是微格教学?
（填空题）
课堂教学的素质教育目标，可在课堂教学过程中（）进行调整。
（单选题）
刚刚走上工作岗位的孙老师为了迅速提高自己的授课技能，尝试以少数学生为对象做小型的课堂教学，并且把授课过程录制下来，帮助自己分析提高。这种方法属于教师专业发展途径中的（）。
