首页资格考试教师资格小学教师资格证
(单选题)

个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的()。

A平衡

B适应

C整合

D建构

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

个体通过同化和顺应达到机体与环境的平衡,如果失去平衡,就需要改变行为以重建平衡。个体在平衡与不平衡的交替中不断建构和完善认知结构,实现认知的发展。

相似试题

  • (判断题)

    同化和顺应是同一个概念的不同叫法。()

    答案解析

  • (多选题)

    认为人的成长与发展应顺应其与生俱来的本性.是随着个体自身生长规律和机能的自然发展变化而发展的,即主张内发论的教育家有()

    答案解析

  • (多选题)

    认为人的成长与发展应顺应其与生俱来的本性.是随着个体自身生长规律和机能的自然发展变化而发展的,即主张内发论的教育家有()。

    答案解析

  • (单选题)

    机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有()。

    答案解析

  • (单选题)

    把一系列有关信息组成特定序列,通过学习并下意识地吸收,达到激发内在潜力,促成个体的自我完善和自我发展。这种方法是()。

    答案解析

  • (单选题)

    个体心理发展过程中,由于受遗传、环境等多因素的制约,人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式,说明个体心理发展具有()

    答案解析

  • (填空题)

    ()是指通过多种途径了解个体在活动中对各种事件所表现的态度、行为方式,以及他所处的历史条件与现实环境。在分析、综合的基础上,找出其性格特征及其形成原因。

    答案解析

  • (填空题)

    ()是人类一切心理活动的基础,使个体与环境保持平衡。

    答案解析

  • (判断题)

    家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。

    答案解析

快考试在线搜题