（1）对学生身体状况关照不力；
（2）教师对生病或者受伤学生救护不力；
（3）在履行职责中违反工作要求、操作规程；
（4）学校活动组织失职；
（5）饮食安全事故；
（6）未及时向学生监护人履行告知义务。
（简答题）
学校和教师的不作为侵权行为有哪些表现形式？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
教师的指导必须有明确的定向和目标，善于“对症下药”，教师应当能够根据幼儿的实际情况和行为表现，在观察分析的基础上，采用灵活有效的方法提供有针对性和重点的指导。这体现了（）。
（简答题）
学校教学过程中有哪些道德规范？为什么说“教书育人，为人师表”是教师最基本的职责？
（简答题）
什么是教师德性？它有哪些表现？
（填空题）
《规范》对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本*行为准则。
（单选题）
幼儿的行为表现和（）具有重要的评价意义，教师应视之为重要的评价信息和改进 工作的依据。
（简答题）
要成为蒙台梭利学校的教师必须具备哪些条件？
（多选题）
1952年7月教育部颁发的《关于高等师范学校的规定》，根据文件精神，下列哪些院校承担了为全国培养幼儿师范学校专业课教师和幼教干部的重任？（）
（简答题）
常见的侵犯学生受教育权的表现形式有哪些？
（判断题）
福禄贝尔认为幼儿的行为是其内在生命形式的表现，命令式的、强制的行为，对人格发展、智慧发展有重要意义。
