（单选题）
（ ）即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，它主要是解决“怎样教”的问题。
A实践性知识
B本体性知识
C文化知识
D条件性知识
正确答案
答案解析
条件性知识主要是解决如何将知识传授给学生，即解决“如何教”的问题；本体性知识主要用于解决教师“教什么”的问题；实践性知识，即课堂情境知识，体现教师个人的教育教学智慧和教学风格。
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（判断题）
教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。
（判断题）
教育心理学·小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。
（填空题）
小学教育心理学是教育心理学的（），他所研究的对象是“小学教育中教与学及其对与环境相互作用的心理活动及规律”。
（单选题）
以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的（ ）。
（单选题）
以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的（）。
（单选题）
学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（）。
（单选题）
观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）。
（单选题）
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（简答题）
据北京教科院基础教育研究所2001年7～9月的调查：80.9％的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长，且有41.8％的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动，有2/3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。 问题：你怎样看待这种认识？素质教育的涵义是什么？
