（1）认识竞争利弊，教给其公平竞争的手段
（2）做到按能力、按项目等竞争
（3）进行多指标竞争
（4）提倡团体竞争
（5）鼓励个人自我竞争和团体的自我竞争
（简答题）
简述教师指导学生正确运用竞赛、考试、评比的方法。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
在课堂情境中，教师可以运用目标、反馈、评价、表扬、批评、竞赛等各种强化手段激发与维持学生的内部动机。
（简答题）
作为教师，你将怎样指导学生运用精细加工策略以提高其学习能力？
（单选题）
学生在教师的指导下，通过运用知识解决事先设定的问题来培养能力的教育组织形式是（）。
（单选题）
学生在教师指导下，运用一门课程或几门课程的知识来解决综合性的问题的教育组织形式是（）。
（简答题）
简述高等学校大学生的学习特点及教师如何指导。
（判断题）
实习是学生在教师或工程技术人员的组织指导下，参与一定的实际工作或生产操作，借以掌握相关技术、技能或综合运用知识于实践的教学活动。
（单选题）
运用道德指令或道德倡议形式指导学生的正确行为的是：（）
（判断题）
为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。
（单选题）
《面积的计算》练习课，教师通过PPT提供一定的习题，将学生分组展开竞赛，让学生开展竞争的策略属于（）
