（单选题）
了解患者对物品、色彩的称呼能力是观察患者的（）。
A听觉理解能力
B复述能力
C命名能力
D阅读能力
E写字能力
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在高干病房，一些医护人员称呼患者总是用"赵书记"、"钱局长"等，语调适中，而到了一般病房，称呼就换成了"3床"、"做肠透视的"等，话语十分生硬。从深层次上说，此类现象的本质和解决措施是（）。
（单选题）
腕部特殊检查中，"嘱患者完成拇指对掌活动，检查者观察活动情况"的是（）。
（单选题）
物品失认患者不会出现的表现是（）。
（单选题）
最先用于脑损伤患者认知能力评定的方法是（）。
（单选题）
了解患者的心理史、个人史、家庭史等属于（）。
（单选题）
在物品的大小、颜色、方位、顺序等改变后，患者不能辨认，属于（）。
（单选题）
患者，男，25岁，股骨颈骨折金属内固定后复查，了解骨折对位、对线情况，最佳方法是（）。
（单选题）
为了解患者实际活动中每一个动作细节宜选用（）。
（单选题）
轮椅训练是指提高患者独立使用轮椅能力的锻炼方法，不包括（）。
